سفارش تبلیغ
صبا ویژن
[ و فرمود : ] رشک بردن دوست از خالص نبودن دوستى اوست . [نهج البلاغه]
لوگوی وبلاگ
 

دسته بندی موضوعی یادداشتها
 
دانلود رایگان مقاله ISI ، دانلود مقالات IEEE ، دانلود رایگان مقاله IEEE ، دانلود مقاله ، دانلود مقالات ISI ، دانلود رایگان مقاله ACM ، دنلود مقالات ISI ، دانلود رایگان مقاله Science Direct ، دانلود رایگان مقاله از ACM ، دانلود رایگان مقالات مهندسی ، دانلود رایگان مقالات ACM ، دانلود رایگان مقاله مهندسی ، دانلود رایگان مقالات IEEE ، دانلود رایگان مقاله Springer ، دانلود رایگان مقاله آی اس آی ، دانلود مقالات آی اس آی ، دانلود مقاله آی اس آی ، یوزرنیم و پسورد دانشگاه های معتبر ، دانلود مقاله از IEEE ، دانلود رایگان مقالات آی اس آی ، دانلود رایگان مقاله ، دانلود ، یوزرنیم و پسورد سایتهای علمی ، دانلود رایگان مقالات ISI ، دانلود رایگان مقاله Science Direc ، دانلود رایگان ، دانلود رایگان مقالا ، دانلود رایگان مقالات IEEE، دانلود رایگان مقالات ISI، دانلود مقال ، Free ISI Paper Download ، ISI Paper Download ، Paper Download ، انلود رایگان مقالات IEEE ، دانلود رایگان مقالات مهندسی. دانلود رایگان مقاله Springer. دانلو ، دانلود مقاله ISI ، رایگان مقالات ACM ، و پسورد سایتهای علمی ، یوزرنیم ، دانلود مقالات آی ، دانلود مقالات IEEE, دنلود مقالات ISI, دانلود رایگان مقاله IEEE, ، دانلود، مقاله، ISI، 2013، رایانش فراگیر ،

آمار و اطلاعات

بازدید امروز :3
بازدید دیروز :2
کل بازدید :257750
تعداد کل یاداشته ها : 160
103/9/22
2:29 ص

به نام خدا

Title: A Machine Learning-based Usability Evaluation Method for eLearning Systems

Authors: Asil Oztekin, Dursun Delen, Ali Turkyilmaz, Selim Zaim 

Abstract: The research presented in this paper proposes a new machine learning-based evaluation method for assessing the usability of eLearning systems. Three machine learning methods (support vector machines, neural networks and decision trees) along with multiple linear regression are used to develop prediction models in order to discover the underlying relationship between the overall eLearning system usability and its predictor factors. A subsequent sensitivity analysis is conducted to determine the rank-order importance of the predictors. Using both sensitivity values along with the usability scores, a metric (called severity index) is devised. By applying a Pareto-like analysis, the severity index values are ranked and the most important usability characteristics are identified. The case study results show that the proposed methodology enhances the determination of eLearning system problems by identifying the most pertinent usability factors. The proposed method could provide an invaluable guidance to the usability experts as to what measures should be improved in order to maximize the system usability for a targeted group of end-users of an eLearning system.   

Publish Year: 2013

Published in: Decision Support Systems - Science Direct

Number of Pages: 4

موضوع: یادگیری ماشین (Machine Learning) – آموزش الکترونیک (eLearning)

مشاهده صفحه اول مقاله

دانلود مقاله

لینک مقاله در سایت ناشر

 

ایران سای – مرجع مقالات علمی فنی مهندسی

 

حامی دانش بومی ایرانیان